耳とコミュニケーション

現代では、かつてないほど家庭や学校、そして職場での"コミュニケーション不全"が問題になっています。

両親と子供、友達同士、先生と生徒、上司と部下の間で、虫が好かない、馬が合わない、むかつく、などの感情が嵩じ、「いじめ」が起きたり、我慢できずに「キレ」て残忍な行為にはしるなど、大きな問題を引き起こしてしまう例が後を絶ちません。また、不登校になったり、引きこもったりする若者も増加しています。このような問題は、他人のみならず自分自身にも耳を閉ざし、「聴く耳」を失っていることが原因のひとつと考えられます。ストレスを受けた聴力をリニューアルするトレーニングで“自分を聴くこと”に気づき、本来の自分自身を取り戻すことによって、他人の気持ちや痛みをも理解するようになります。

耳と学習困難

学習困難の子供たちの中には、音の捉え方に問題があるケースが見られます。

例えば、聴覚の過敏が原因で、音量調節がうまく出来ず、雑音や不必要な音にフィルターをかけられなかったり、さらに、音の高低が選別ができない、音色がわからないといったケースもあります。そうした場合、先生の声は聞こえるけれども、その音声に焦点を合わすことが出来ないため、正しい聴き取りや意味を理解するのに困難をきたしています。そのためすぐに疲れて、集中力が切れ、『耳』は授業からリタイアしてしまうのです。トレーニングでは、聴覚不全、聴覚過敏、選別力不全といった問題を抱えている子供の耳を“胎児の耳"からやり直し、聴覚をリニューアルして、適正な音量の調節ができ、音にきちんと焦点があてられる、正しい耳の使い方を身につけます。